Trường THCS Nguyễn Du, Diên Bình “Hạt nhân sự nghiệp trồng người ”

Trường THCS Nguyễn Du tiền thân là Trường THCS Diên Bình thành lập theo Quyết định số (39/QĐ-TCCB, ngày 15/3/1994) của Giám đốc sở GD&ĐT tỉnh Kon Tum. Cho đến nay, trải qua thời gian với sự nghiệp “trồng người”, ngôi trường đã “Đạt chuẩn quốc gia mức độ 2”. Sự kiện này đánh dấu một bước ngoặt quan trọng của nhà trường, không chỉ dừng lại ở những kết quả đã đạt được mà các năm tiếp theo nhà trường tiếp tục cố gắng hoàn thiện và nâng cao chất lượng từng tiêu chuẩn.

Trường THCS Nguyễn Du đóng chân trên địa bàn xã Diên Bình, huyện ĐăkTô tỉnh Kon Tum cách trung tâm huyện ĐăkTô 8 km, nằm phía Nam cửa ngõ đầu của huyện ĐăkTô. Có địa giới hành chính phía Tây giáp xã Pô Kô, phía Nam và phía Đông giáp huyện Đăk Hà, phía Bắc giáp thị trấn Đăk Tô.

Nhiều tiết mục văn nghệ đặc sắc được các em học sinh trường THCS Nguyễn Du biểu diễn để chào mừng ngày lễ khai giảng năm học mới và đón bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.

Cơ cấu hành chính xã có 4.625,47 ha, được chia làm 7 thôn với 1.979 hộ, 8.550 nhân khẩu, trong đó nữ: 4.110; người dân tộc thiểu số: 3.476; nữ dân tộc 1.690; dân tộc chiếm tỷ lệ 40,7%, thôn xa nhất cách trung tâm xã 6 km. Đặc biệt trên địa bàn xã có 2 thôn (thôn 5 và thôn Đăk Kang Peng) đồng bào dân tộc thiểu số Xơ Đăng và Rơ Ngao sinh sống.

Mức thu nhập bình quân đầu người 36,03 triệu đồng/người/năm, kinh tế mũi nhọn là trồng cây công nghiệp lâu năm. Đời sống của nhân dân trong xã sống bằng nghề nông nghiệp và công nghiệp là chính. Tỷ lệ hộ nghèo còn cao 169 hộ/1.609  nhân khẩu.

Mặc dầu điều kiện kinh tế của địa phương còn gặp nhiều hạn chế nhưng ngôi trường THCS Nguyễn Du đã trải qua biết bao thế hệ thầy cô giáo, lãnh đạo nhà trường cùng các em học sinh vẫn cứ bám trường, bám lớp, miệt mài với đèn sách để thời gian mãi khắc ghi những công lao to lớn của sự nghiệp trồng người tại ngôi trường công lập ấy.

Sáng nay, tôi vào vai một học sinh để đến trường đón năm học mới. Cảm giác như bao học sinh hồi hộp phần nào khi mùa khai giảng năm học này trường chúng tôi đón nhận niềm vui khó có thể diễn tả. Đó là ngôi trường đã “Đạt chuẩn quốc gia mức độ 2”. Thoạt nhìn gương mặt của các thầy cô giáo, các em học sinh với sắc mặt hồn nhiên, tay trong tay lá cờ đỏ sao vàng để đón các Đại biểu từ Sở, ban, ngành đóng chân trên địa bàn về tham dự. Trong không khí ngày lễ khai giảng lãnh đạo nhà trường đã nêu bật các phương hướng, mục tiêu và nhiệm vụ cụ thể như các giải pháp căn cơ được nhà trường kịp thời tham mưu với cấp ủy, chính quyền và các ban ngành đoàn thể địa phương tuyên truyền sâu rộng trong các tầng lớp nhân dân, cha mẹ học sinh, làm chuyển biến tư tưởng, nhận thức về sự cần thiết phải xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2.

Quán triệt trong cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường về mục đích, ý nghĩa, nội dung cơ bản các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của cấp trên về chủ trương này. Từ đó, có các giải pháp cải tiến chất lượng nhằm phát huy những điểm mạnh, khắc phục những điểm yếu, quyết tâm phấn đấu xây dựng nhà trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2 năm 2022. Cũng chính điều này mà Trong 5 năm qua, 100% GV đạt GVG cấp trường, 13 GVG cấp huyện; 04 GVG cấp tỉnh; 25 CBGV đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở; 04 CBGV được UBND tỉnh tặng Bằng khen; 01 CBQL Tổng LĐLĐ Việt Nam tặng bằng khen;  07 GV được tặng kỷ niệm chương Vì sự nghiệp GD.

Nhân viên văn thư, kế toán, thư viện gồm 03 đồng chí có trình độ chuyên môn phù hợp, đáp ứng nhu cầu công việc; các nhân viên khác được bồi dưỡng về nghiệp vụ theo vị trí công việc. HS trường đều đảm bảo quy định về độ tuổi, đa số HS thực hiện đầy đủ nhiệm vụ và được đảm bảo các quyền theo quy định.

Bên cạnh những thuận lợi đã đạt được, nhà trường vẫn còn gặp nhiều khó khăn, hạn chế như việc huy động các nguồn lực xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2 còn hạn chế, chưa huy động được tối đa sự tham gia của xã hội, của cộng đồng cho giáo dục. Việc huy động xã hội hóa giáo dục ở các thôn đồng bào DTTS còn gặp nhiều khó khăn, chính vì vậy cần có sự sáng tạo, linh hoạt trong việc tổ chức các hình thức huy động.

 Đội ngũ cán bộ, giáo viên chưa thật sự đồng bộ ở một số môn học nên việc nâng cao chất lượng toàn diện theo hướng đổi mới chưa đạt hiệu quả tối ưu. Đội ngũ nhân viên y tế, thiết bị, công nghệ thông tin còn thiếu theo yêu cầu. Việc phối hợp với các ban ngành liên quan trên địa bàn có lúc chưa được đồng bộ, chưa cụ thể, dẫn đến chưa huy động được tối đa sự tham gia của xã hội, của cộng đồng cho giáo dục có thời điểm chưa tốt.

Niềm vui của lãnh đạo nhà trường cũng như các thầy cô giáo và các em học sinh trong ngày lễ đón bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.

Thời gian tới, tiếp tục phát huy nội lực, đồng thời nắm bắt thời cơ để xây dựng và phát triển nhà trư­ờng; hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của nhà trường, luôn giữ vững tập thể đoàn kết, các tổ chức đoàn thể luôn đạt trong sạch vững mạnh toàn diện xuất sắc.

Tích cực xây dựng bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường có bản lĩnh chính trị vững vàng, năng lực chuyên môn nghiệp vụ ngày càng cao. Phấn đấu tăng tỷ lệ giáo viên trên chuẩn, giáo viên cốt cán, giáo viên giỏi các cấp. Quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ, giáo viên học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và lý luận chính trị. Có thế, ngôi trường THCS Nguyễn Du vẫn luôn dáng tầm của hạt nhân đào tạo thế hệ trẻ với châm ngôn “Tiên học lễ, Hậu học văn” để có những học sinh xuất sắc, ưu tú mang nhiều vinh danh về cho nhà trường, cho các thầy cô giáo đã dày công vun đắp cho sự nghiệp giáo dục huyện nhà Đăk Tô.

QC